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2010年11月28日上午8：20，王新民副教授在第一教学楼202教室为凉山州骨干教师小学数学培训班学员带来一场题为“小学数学教学效率意识的分析”的专题讲座。讲座由王亚雄老师主持。

讲座中，王新民副教授主要从“数学教学的理解”、“数学教学效率的类型”和“效率意识及其构成”三个方面进行了详细的讲解。王老师从知识的吸收率和时间的利用率两个方面来阐述他对数学教学效率的理解。在谈到“数学教学效率”的概念时，他举了一个教学案例来解释，让学员们明白数学教学效率不是单纯的量的比值问题，而是质的高度。他认为，数学教学效率有三种类型，即近期效率与远期效率、量化效率与定性效率、显性效率与隐性效率。他例举大量有趣的例题与学员们分享，使学员们有意识地培养学生学习数学的“求奇欲”、“求知欲”和“求识欲”。他认为，小学数学教师应具备数学思想、数学意识、数学精神和数学美感等品质，要能将数学知识生动形象地传授给学生，以达到教学的高效率。在谈到“效率意识”这个问题时，王老师强调教师应掌握教学的选择维度与学习的选择维度，采取不同教学方式使学生对数学学习变得积极主动。

王新民副教授以其丰富的经验和形象生动的表达赢得了学员的好评。